Missie en visie

Het Montaigne Lyceum is een school voor gymnasium, atheneum, havo en mavo. Ons onderwijs staat ook wel bekend als ‘Domeinonderwijs’. De kracht van ons domeinonderwijs is dat we heel goed kunnen inspelen op hoe jongeren denken en leren. Wij zijn er namelijk van overtuigd dat het jongerenbrein niet gemaakt is om de hele dag stil te zitten in een klaslokaal.

Michel de Montaigne, de naamgever van onze school, ontdekte dat leren begint met nieuwsgierigheid en verwondering. Hij vond het belangrijk dat je informatie echt begrijpt en kunt toepassen. Dus niet alleen uit boeken leren of alles voorgekauwd krijgen, maar ook zélf ontdekken, proberen, de wereld om je heen onderzoeken en de juiste vragen stellen. Dit is wat de filosoof Montaigne bedoelde met actief leren. Dat is de basis van ons onderwijs: ‘Leren van jezelf, leren met elkaar en leren in de wereld!’

We inspireren we jongeren om nieuwsgierige, zelfstandige en kritisch denkende wereldburgers te worden. Onze school biedt een veilige plek waar iedereen zichzelf kan zijn en zich kan ontwikkelen. We moedigen leerlingen aan om hun eigen keuzes te maken, van hun fouten te leren en hun talenten te ontdekken.

Dit doen we vanuit de kernwaarden:
• Vertrouwen: Je mag jezelf zijn, je talenten ontdekken en fouten maken.
• Autonomie: Je durft keuzes te maken, neemt initiatief en je bent verantwoordelijkheid voor je leerproces.
• Samenwerken: Je leert van en met elkaar in een stimulerende omgeving.
• Wereldwijs: Je leert van en in de wereld door deze te ontdekken en zet je in voor je omgeving.

Leren van jezelf

Op het Montaigne Lyceum krijgen leerlingen natuurlijk les in de reguliere schoolvakken. Tegelijkertijd besteden we veel aandacht aan de bredere ontwikkeling van leerlingen. Als docent krijg jij de ruimte om hierin een belangrijke rol te spelen. In ons domeinonderwijs bied je leerlingen vrijheid, structuur en vertrouwen om hun talenten te ontdekken en te ontplooien. Het Montaigne Lyceum is een school waar collega’s elkaar kennen, ondersteunen en vertrouwen. Een plek waar leerlingen én docenten zichzelf kunnen zijn en worden.

Domeinonderwijs

Ons domeinonderwijs maakt ons uniek. Leerlingen krijgen ongeveer de helft van de tijd instructielessen; de rest werken ze in hun eigen leerdomein aan opdrachten uit de studiewijzer. Als vakdocent ben je daar zichtbaar aanwezig om te coachen, uit te leggen en te verdiepen. In de leerdomeinen nemen leerlingen eigenaarschap over hun planning, werken zij zelfstandig én samen en er ontstaat een hechte en veilige werkplek. Je begeleidt leerlingen op inhoud, planning, samenwerking en zelfstandigheid. Domeinonderwijs biedt structuur en ruimte, ruimte voor eigen keuzes, maar is zéker geen vrije sprong in het diepe. Juist die combinatie van ruimte én houvast zorgt ervoor dat leerlingen hier stapje voor stapje zelfstandiger worden.

Het domein biedt ruimte aan domeinonderwijs én aan jouw vakmanschap.

Leren met elkaar

Op het Montaigne werken we samen: in instructielessen, in domeinen, in labs en ateliers, maar ook tijdens sportactiviteiten, masterclasses, reizen en vieringen. Leerlingen uit onder- en bovenbouw leren met én van elkaar — en dat geldt ook voor ons docententeam. Onze schoolcultuur is collegiaal, warm en open. Docenten geven ruimte, vertrouwen en structuur, zodat leerlingen eigenaar worden van hun leerproces.

Het Montaigne: dé plek waar je samen bouwt aan betekenisvol onderwijs.

Leren in de wereld

Het Montaigne is een veilige omgeving waarin leerlingen én docenten zich kunnen ontwikkelen en ontplooien. Leerlingen maken kennis met de wereld om hen heen via lessen, masterclasses, projecten en reizen — en jij hebt de ruimte om dat mede vorm te geven.

We bereiden leerlingen voor op hun toekomst, maar geven jou ook ruimte om jouw professionele toekomst verder op te bouwen: via samenwerking, onderwijsontwikkeling en vernieuwend lesgeven.