Over Binary Biology: Het integreren van ICT-vaardigheden in het biologiecurriculum
Mijn onderwijsproject "Binary Biology" richt zich op het urgente probleem van het tekort aan informaticadocenten op middelbare scholen. In een tijdperk waarin technologie een steeds grotere rol speelt in ons dagelijks leven, is het van essentieel belang dat leerlingen de nodige ICT-vaardigheden ontwikkelen. Helaas hebben veel scholen moeite om gekwalificeerde informaticadocenten te vinden. In dit project heb ik gepoogd om een deel van de oplossing te vinden door informaticaconcepten te integreren in het biologiecurriculum. Door biologielessen te verrijken met onderwerpen als modelleren, data-analyse en bio-informatica, worden leerlingen uitgedaagd om kritisch denken, probleemoplossing en technologische vaardigheden te ontwikkelen.
