Hybride onderwijs: van turbulent naar toekomstgericht
Vanaf april 2020 ben ik betrokken geweest bij de opzet en implementatie van hybride onderwijs voor het schooljaar 20-21. Op het VRC gingen we lesgeven en werken volgens het concept Flipping the Classroom. De bevindingen van deze manier van werken namen we mee in een advies naar het MT waarin we de verduurzaming van hybride onderwijs op het VRC presenteerden. Dit advies wordt gebruikt in de voorbereiding voor schooljaar 21-22. Onderdeel hiervan is het visiestuk op digitale didactiek dat ik schreef om de opgedane kennis en ervaring met betrekking tot digitale middelen een duurzame plek in ons onderwijs te geven.
