Practica: leuk EN nuttig!
Leerlingen en leraren geven aan dat practica leuk en nuttig zijn. Uit onderzoek blijkt echter niet dat onderzoekend leren tot betere resultaten leidt. Moeten we practica dan maar in de ban doen? Ik denk van niet. De afgelopen jaren is gebleken dat wetenschap een lastig thema is en dat het moeilijk is om hier goede discussies over te voeren. Om die reden ben ik voor mijn project gaan uitzoeken welke factoren cruciaal zijn voor een succesvolle toepassing van praktische onderzoeken in de lespraktijk zodat leerlingen wetenschappelijk goed voorbereid de middelbare school verlaten. Op basis van literatuur heb ik practica ontworpen die ik de komende weken ga uitvoeren en waar ik binnenkort alles over kan vertellen!
