Over Rekenonderwijs: differentiëren, integreren en gamificeren
Goed kunnen rekenen is een belangrijke basisvaardigheid. De onderbouwleerlingen op het Copernicus hebben daarom een uur in de week rekenles. Het afgelopen jaar hebben we de eerste verbeterstap gezet door via een online programma te differentiëren op rekenniveau. Een gestructureerde planning zorgde daarnaast voor betere integratie met het wiskundeonderwijs, waardoor leerlingen meer inoefening van de stof hadden. De eerste stap is gezet, de verbeterplannen voor volgend jaar liggen klaar: een team van docenten die rekenlessen verzorgen, niet alleen met de online methode, maar met activerende werkvormen en gamification van de lesstof. De toekomstwens is om vakoverstijgend rekenen te integreren. Op naar een berekenend mooie toekomst!
