Algemene kenmerken

ALASCA (de Amsterdam Liberal Arts & Sciences Academie) heeft gekozen voor een innovatieve, schooleigen onderwijsaanpak vanuit onze drie kernwaarden: ambitie, autonomie en betrokkenheid. We zijn een moderne, ambitieuze school voor onderwijs op het hoogste niveau: vwo+ en havo, met +/-750 leerlingen. We zijn tevens een IB world school en bieden het IB Diploma Programme aan. Ons onderwijs is innovatief en uitdagend, en we werken veel vakoverstijgend. Onderwerpen als filosofie, ethiek, design, kunst, Engels en techniek krijgen extra aandacht.

Het onderwijs

Ons curriculum bestaat niet uit de bekende, reguliere schoolvakken, maar is modulair opgebouwd, net als vaak op het HBO en de universiteit het geval is. In deze (vaak thematische) modules geven 2 docenten van vaak meerdere schoolvakken samen les aan groepen van 56 leerlingen. Een voorbeeld is de module Heelal, waarin stof uit de schoolvakken natuurkunde, scheikunde en aardrijkskunde is verwerkt.

Leerlingen worden opgeleid om veel samen te werken, zelfstandig te werken en hun eigen werk zelf te plannen en te organiseren. Dat vraagt veel van hen en van de begeleidende docenten. De school biedt waar mogelijk maatwerk, zodat leerlingen meer tijd kunnen nemen voor sommige modules of deze kunnen herkansen. In de bovenbouw kunnen leerlingen extra vakken volgen en versneld examen doen.

Onze school biedt een brede academische vorming vanuit een sterk liberal arts en sciences-programma. We werken met een onderzoeksmatige aanpak. Morele (identiteits)vorming, burgerschap en filosofie behoren tot het hart van ons curriculum. Dat geldt ook voor digitale vaardigheden, zoals design en programmeren. Onze leerlingen worden aangespoord om een positieve bijdrage te leveren aan hun eigen gemeenschap en zich in te zetten voor anderen. De school zet sterk in op kennis van de Engelse taal en kent een curriculum met een internationale focus. Een deel van het onderwijs en studiemateriaal is Engelstalig.

Op ALASCA volgen leerlingen met vwo- en havo/vwo-advies samen onderwijs, waarbij het vwo(plus)-niveau het uitgangspunt vormt voor het onderwijs. We hebben hoge verwachtingen van onze leerlingen en dagen hen constant uit, maar we weten ook dat fouten maken hoort bij leren. Het is daarom ons doel om leerlingen het vertrouwen te geven om nieuwe dingen te proberen en ambitieus te zijn.