Voor een deel van de leerlingen die biologie in hun profiel kiezen is een studie geneeskunde een realistische keuze na de middelbare school. In het curriculum wordt menskunde wel behandeld, maar de oriëntatie op een baan in de gezondheidszorg is beperkt.
Om leerlingen te helpen oriënteren op een studie en om een realistisch en uitgebreid beeld te bieden van de mogelijkheden binnen de gezondheidszorg, heb ik een leerlijn medisch redeneren ontworpen voor 5 VWO. Deze leerlijn heeft als doel om bij te dragen aan de nodige kennis en vaardigheden volgens de eindtermen, maar hoopt leerlingen ook te enthousiasmeren voor de medische wetenschap.