Er wordt te weinig gelezen in het Nederlands door de NT2-leerlingen op mijn school, terwijl lezen een zeer effectieve manier is om je taalvaardigheid te vergroten. Om leerlingen aan het lezen te krijgen, is een boekenselectie nodig die aansluit bij de verschillende taalniveaus, leeftijdsgroepen en interesses op school. Ik heb een overzicht gemaakt van wat er al aanwezig is en gekeken naar wat mist. Op basis daarvan heb ik een voorstel gemaakt voor een leeslijst. Deze boekenselectie fungeert als een handvat, voor docent en leerling, bij het uitzoeken van een boek dat aansluit bij leeftijd, taalniveau en interesses. Daarnaast doe ik suggesties voor andere manieren om aan geschikt leesmateriaal te komen, dat past bij de leerlingen. Ik sluit af met enkele praktische handvatten op het gebied van leesdidactiek en adviezen voor de toekomst.