Mastery Learning via Graden en Stappen
Hoe kun je oefening meer voldoeninggevend maken, het leren beter zichtbaar maken en gedifferentieerde begeleiding daarbij faciliteren? Op zoek naar antwoorden op deze vragen heb ik, geinspireerd door het nivea-systeem in de klimsport (graden) en een mastery-based leermethode (stappen) in de schaaksport een (beginnend) framework ontwikkeld voor het schoolvak natuurkunde. Tijdens deze presentatie geef ik de achtergrond en onderbouwing van de voorgesteld aanpak en mijn eerste resultaten: een herevaluatie van toetsing d.m.v. graden, gegradeerde stapsgerichte studiewijzers en oefenmateriaal.